1938'de Harvard araştırmacıları, insan başarısı ve mutluluğu üzerine tarihin en uzun soluklu araştırmasına başladılar.
724 kişiyi 85 yıldan fazla bir süre boyunca takip ederek çocukluklarını, ilişkilerini, kariyerlerini, ruh sağlıklarını ve başarılarını analiz ettiler.
Sonuçlar tüm modern mitleri yerle bir etti.
❌ Zeka katsayısı değildi.
❌ Ebeveynlerin zenginliği değildi.
❌ En yüksek notlar değildi.
👉 Yetişkin başarısının en güçlü göstergelerinden biri, çocuklukta ev işleri yapmış olmaktı.
(Grant Araştırması olarak bilinen, şimdi Harvard Yetişkin Gelişimi Araştırması olarak adlandırılan) bu çalışma, bulaşık yıkamak, çöpü atmak veya sofrayı kurmak gibi basit aktivitelerin, hiçbir okulun öğretmediği bir şeyi geliştirdiğini gösterdi: katkı etiği.
🧠 Bir çocuk oyun oynamayı bırakıp bir görevi tamamlamaya çalıştığında şunları öğrenir:
• Dünya onun etrafında dönmüyor
• Çabası grup için önemli
• Çalışmak hayatın doğal bir parçası
Yetişkin olduklarında bu çocuklar genellikle şunları yaparlar:
✔️ Proaktif olurlar (yapılması gerekeni görürler ve yaparlar)
✔️ Başkalarının çabalarına saygı duyarlar
✔️ Hayal kırıklığına tahammül ederler
✔️ Sorumluluğu daha iyi yönetirler
Buna karşılık, "helikopter ebeveynliği" - çocukların sıkılmasını veya çalışmasını engellemek - gelişimlerini baltalayabilir. Harvard'ın görüşü açık: onları sıkıcı görevlerden korumak, gelecekteki yetkinliklerinin temelini ortadan kaldırır.
Sonuç son derece basit:
Yetkin bir yetişkin yetiştirmek istiyorsanız, eğitici oyuncaklarla başlamayın.❌️
Bir süpürgeyle başlayın.✅️
Kaynak: Harvard Yetişkin Gelişimi Çalışması (Grant Çalışması); Julie Lythcott-Haims, Bir Yetişkin Nasıl Yetiştirilir.
Facebook kaynak:https://www.facebook.com/share/1DDm1Tf2yi/